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モンテッソーリのお仕事解説｜#5 暮らしを整える（日常生活の練習)

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モンテッソーリのお仕事解説｜#5 暮らしを整える（日常生活の練習)
子どもが大人の家事を見て、
「やってみたい！」
と言うことがありますよね。

でも、アイロンや靴のお手入れは、

「危ないからまだ早い」
「時間がかかるから大人がやった方が早い」
「失敗したら困る」

と、つい子どもから遠ざけたくなる活動でもあります。

けれど、子どもが惹かれているのは、
ただアイロンやクリームに触りたいからではありません。

大人が使っている本物の道具を使って、
自分の手で物を整え、
暮らしの一員として役に立ちたいと思っているのです。

どちらのお仕事にも、

・物の状態に気づく
・必要な道具を準備する
・順番に沿って進める
・力や動く速さを調整する
・変化を自分の目で確かめる
・使った物を元の場所へ戻す

という、たくさんの学びが含まれています。

そして何より、
自分の手を動かした結果が、目に見えて分かることが大きな魅力です。

しわのあった布が、きれいに整う。
汚れていた靴に、艶が戻る。

その変化を見た時の、

「きれいになった！」
「自分でできた！」
「家族の役に立てた！」

という喜びは、子どもの自信や自立心につながっていきます。

4歳でアイロン!?
4歳で靴クリーム!?

と驚く方もいるかもしれません。

でも、ここがモンテッソーリ教育の大切なところ。

何でも自由に任せるのではなく、
子どもが安全に扱える環境を大人が整え、
使い方をゆっくり丁寧に見せた上で、本物の活動に参加してもらいます。

今月は、暮らしの中の物を自分の手で整えるお仕事として

・アイロンをかける
・靴をみがく

の2つをご紹介します☺️

この2つのお仕事は、
単に家事のやり方を覚えるためだけのものではありません。

目の前の物をよく観察し、
必要な手順を考え、
自分の動きを調整しながら最後までやり遂げる。

非認知能力につながる大切な経験が、
日常生活の中にたくさん詰まっています。

会員限定パートでは

・4歳から本物の道具を扱う意味
・アイロンをかける／靴をみがくの共通点
・それぞれのお仕事で育つ動きや力
・大人が整えておきたい安全な環境
・うまくいかない時の調整
・家庭のお手伝いへつなげる方法

まで、おうちや教室で実践しやすい形でまとめています✨

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