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特性に応じた個別最適な「学び方」環境デザイン

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特性に応じた個別最適な「学び方」環境デザイン
第二弾！！【生徒指導・特別支援】
特性に応じた個別最適な「学び方」環境デザイン
〜不登校・発達の課題を「クラスの多様性」に転換する巻き込み術〜

★参加費：500円（ワンコイン）
★明日への一歩（参加者プレゼント）
★ 明日、自分のクラスをすぐ診断できる！ 教室のイライラ度を下げる「心理的安全性チェックリスト」をプレゼント！


毎日、本当にお疲れ様です！「中学校てらす」です。

1学期の疲れがピークに達する7月中旬。 教室の中を見渡すと、生徒たちの人間関係のトラブルが表面化したり、不登校傾向の子が顕在化してきたりしていませんか？

 「あの特性を持つ子にどうアプローチすればいいんだろう…」
「従来の『押さえつける生徒指導』では、もう限界を感じている…」

そんな悩みを抱える先生たちのために、2日目のテーマは【生徒指導と特別支援（インクルーシブ教育）】をお届けします。

今回のコンセプトは「課題解決思考」を用いた教室の環境デザイン。
トラブルや発達の課題を、ただ「困ったこと」として対処するのではなく、むしろ「クラスの多様性」を豊かにするチャンスへと転換するためのアプローチを学びます。

国内外の先進的なインクルーシブ教育（個別最適な学び・心理的安全性）の知見をベースに、課題を持つ生徒が孤立せず、むしろクラスの中で「役割」や「居場所」を持てるような、教室の空気感の作り方を伝授します。

先生が1人で抱え込んで頑張る生徒指導から、クラスみんなで育み合う「心理的安全性のある空間づくり」へ。 1学期のラストを温かく締めくくり、夏休み明けのクラス設計をワクワクして考えられるようになる、濃密な90分のアップデート時間をお届けします。

そして……！ 
「時間」「空間」「言葉」をアップデートした先生方。 
「得た知見を、夏休み中にもっと深く、自分の学校や学年に合わせた形に落とし込みたい！」と思いませんか？
そんな熱い先生方のために、この夏のメインイベントとなる【8月1日の大リアルイベント】の先行案内もお知らせいたします！

こんな方におすすめ
・クラスの気になる子へのアプローチ、不登校支援に悩んでいる先生
・一方的に「指導」するだけでなく、子どもが主体的に動く関係性を作りたい先生
・インクルーシブ教育や「個別最適な学び」の具体的な実践方法を知りたい先生
・7月の多忙な中で、ちょっと心がすり減っている先生
★先生以外のお仕事をされている方も歓迎します★


【日時】
2026年7月10日（金）20:00-21:30

【プログラム】

19:20 受付
19:55〜 Zoom入室開始
20:00〜 オープニング・中学校てらすの紹介
20:10〜 【インプット（30分）】インクルーシブ教育の世界的知見と環境デザイン
20:40〜 【実践・ワーク（30分）】マイ・クラスの課題を「強み」に変えるブレインライティング
21:10〜 　おかわり（自由参加の放課後トークタイム。ざっくばらんなお悩み相談もどうぞ！）
21:30 イベント終了

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