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子どもファーストな学校の作り方
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フリースクールの学び～子どもの社会参画を支援する寺子屋方丈舎の挑戦～
「ミッションは『子どもの社会参画』を支援し、子どもたちにとって幸せな未来をつくることです」…
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新たな「学びの評価」とは？ ～学習科学の視点で考える学習者中心の評価～
新たな「学びの評価」とは？ ～学習科学の視点で考える学習者中心の評価～ 【日時】 2024…
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部活動改革物語
教師の働き方にスポットが当たるようになって数年。 各自治体での部活動改革が進んできました。…
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今すぐ使える「崩れない学級経営の極意」
今すぐ使える「崩れない学級経営の極意」 【日時】 2024年10月30日（水）20:00〜…
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「やってみる」から始まる探究学習 ～「失敗に萌える」仕掛けづくり～
【日時】 2024年10月25日（金）20:00〜21:30 【プログラム】 19:50-…
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豊かな言葉を育む授業を考える ～中学・高校の「違い」の中で～
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「違い」をユーモアに変えて、安心できる○○をつくる
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学級と学校「経営」の基本とは
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情報活用能力を育む授業とは－「SEL」につながる実践から考える－
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誰一人取り残さない「居心地のいい学校づくり」
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明日の授業を「探究型」に変える ～生徒がのめり込む授業デザインとは～
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子どもが主語の学校づくり～『べき』の鎧を脱ごう～
子どもも教職員も息苦しい学校は、「大人が主語」になっていないか。みんなが安心していられる「…
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システム思考で学校の未来をそうぞうする～想像と創造の窓を開く～
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