「学習log」を次へとつなぐ!国語×ICTで読みを深め、広げる授業

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「学習log」を次へとつなぐ!国語×ICTで読みを深め、広げる授業
【国語のふりかえりが変わる!】

書写毛筆課題や光村図書小4教材『初雪のふる日』を題材に
「学習のふりかえり」(学習log)を次へとつなぐ
「実践紹介+ワークショップ」を行います。
国語×ICTの実践紹介を通して
授業改善のコツをインプット!
自分の授業へアウトプット!
双方向の参加型実践紹介とワークショップを通して
「汎用知」が積み上がりにくい国語科で
どう学習logを残していくかについて提案します!

【こんな先生におすすめ】

・もっと国語の授業を面白くしたい
・子どもと一緒に「協働的な対話」のある授業をしたい
・「学習の見通し」をどう持たせてよいかわからないから知りたい

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